Nos solutions de formations en langue française
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Bienvenue sur le site de l'association École de langue française par immersion pour l'insertion sociale et professionnelle
COMMUNICATION EN FRANÇAIS ORAL ET ÉCRIT SPÉCIFICITÉ À VISÉE PROFESSIONNELLE
COMMUNICATION EN FRANÇAIS ORAL ET ÉCRIT SPÉCIFICITÉ À VISÉE PROFESSIONNELLE
Programme de formation
Programme de formation
La formation Développer les compétences en communication orale et écrite avec la spécificité à visée professionnelle vise à :
○ Acquérir et maîtriser les cinq principales aptitudes langagières du CECRL (Compréhension orale, Compréhension écrite, Production orale, Production écrite, Interaction orale et écrite)
○ Acquérir les compétences linguistiques (lexique/orthographe, grammaire/conjugaison, et phonétique), les compétences sociolinguistiques (interaction, adaptation à différents contextes linguistiques), et les compétences pragmatiques (utilisation de la langue dans des situations factuelles et réelles)
○ Acquérir des compétences techniques dans le domaine des technologies de l'information et de la communication (ou TIC), s'initier ou se perfectionner dans l'utilisation des outils bureautiques et en acquérir une maîtrise professionnelle par des réalisations de divers projets, se familiariser et optimiser l’utilisation des outils numériques du quotidien (applications, réseaux et communication)
○ Améliorer la compréhension des règles de la route et des comportements à adopter, acquérir les compétences techniques requises à la mobilité et la sécurité routière, et acquérir les connaissances nécessaires pour se préparer à l'examen ASR, et se mettre à niveau pour la préparation du permis de conduire
○ Acquérir les compétences techniques de recherche d'emploi ou de stage d'immersion professionnelle en vue de réaliser un projet professionnel dans des secteurs d'activités porteurs et des métiers en tension
○ Acquérir les compétences techniques spécifiques à un métier pour mener à bien un projet et découvrir les enjeux du monde du travail contemporain pour mieux préparer l'entrée dans la vie active.
Au programme
Au programme
✔️ Linguistique (grammaire et conjugaison, phonétique, lexique)
✔️ Pratique de la langue en contexte
✔️ Dramatique et littérature francophone
✔️ Culture française et citoyenneté
✔️ Littératie
✔️ Technologies du numérique
✔️Autonomisation de l'apprentissage (savoir apprendre)
✔️ Mobilité et sécurité routière
✔️ "Parcours Avenir pour l'Emploi" & Stage en entreprise
Objectifs pédagogiques
Objectifs pédagogiques
À l'issue de la formation, les apprenants, en tant qu'acteurs et utilisateurs autonomes de la langue française, seront en capacité de :
○ Développer les compétences linguistiques et maîtriser les règles de formation et d'emploi des éléments lexicaux, grammaticaux, et phonétique
○ Développer les compétences sociolinguistiques et maîtriser les techniques d'interaction et adapter le discours dans les contextes langagiers
○ Développer les compétences pragmatiques et exprimer à l'oral et à l'écrit des réalisations de projets ou de tâches travaillées dans chaque niveau (A1, A2, B1, et B2)
○ Développer les aptitudes langagières, maîtriser les codes de la communication et s'adapter à son interlocuteur, en adoptant les comportements communicatifs corrélés entre le triplet compréhension-production-interaction
○ Développer les compétences techniques du numérique et être autonomes dans les démarches administratives en ligne
○ Développer les compétences techniques spécifiques à un métier pour mettre en œuvre un projet professionnel réussi dans le monde du travail
○ S’impliquer activement dans la vie personnelle ou professionnelle, et être un acteur engagé, autonome et responsable dans la société
○ Réussir les épreuves orales et écrites à la certification du DELF A1, A2, B1, ou B2
○ Réussir l'examen à la sécurité routière (ASR) et être prêt pour passer le permis de conduire.
Évaluation des connaissances
Évaluation des connaissances
Pour valider les acquis de chaque niveau (A1, A2, B1, ou B2), les apprenants seront évalués, en évaluation continue ou sommative, sur la maîtrise globale de la langue française, sur la maîtrise des outils TIC, sur la maîtrise des règles de la sécurité routière, sur la capacité à utiliser la langue française dans une situation de communication professionnelle, et sur le savoir et les connaissances générales, le savoir-faire, et le savoir-être.
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